+1大学生创业模式创业指导模式的优缺点分析

大学生应该如何创业？

随着就业形势日益严峻，大学生就业观念逐渐向创业观念转变。 大学生创业吸引了大批学生。 据初步调查，60%的大学生愿意自主创业。

目前，大学生创业已成为研究热点，但很大一部分研究重点集中在大学生创业教育和大学生创业的实际操作上。 目前，高校缺乏对大学生创业模式的研究。 创业之初最重要的是找到适合自己的创业模式。 为此，本文结合了笔者指导下的0+1大学生创业工作室，以及现有的几个大学生创业群体和大学生创业的实际情况。 分析现有几种大学生创业的可行模式，分析各种模式的优缺点，为创业者选择可行模式提供帮助和参考。

关键词：大学生创业模式、创业指导模式

一、大学生创业模式研究背景及意义

1.大学生创业热情高涨

1.1大学生就业形势严峻。 随着精英教育向大众教育发展，国家在高校扩招后迎来了大学生就业高峰期，就业形势十分严峻。 预计XX年全国高校毕业生人数将达到338万人，比XX年增加58万人，增长20.71%，就业形势严峻。 而且未来几年，毕业生总数还将持续增加，这对毕业生就业来说无疑是一个巨大的挑战。 同时，大学生找到的工作报酬很低，不能满足大学生的需求。 面对如此严峻的就业形势，学生自主创业将成为重要的就业形式，更多的大学生选择自主创业来解决就业问题。

1.2大学生创业的出现和国家提倡自主创业是我国市场经济特别是私营经济快速发展壮大的产物。 当前，民营经济已成为中国经济增长最活跃的力量和源泉。 对于某些人来说，自营职业并不是一种特权。 每个人都可以创业。 这是一个平民创业，也是一个学生创业。 中国已经进入“企业家”时代。 时代呼唤企业家。 一批批企业家的涌现，促进了经济发展，能够跟上世界经济潮流。 大学生是国家和社会未来的主人，是社会的接班人、建设者，更需要涌现出一批企业家。 然而，在社会各界的关注下，大学生自主创业队伍也在不断壮大。 改善民营经济从业人员结构，特别是人员文化程度。

1998年召开的世界高等教育会议强调：“为了方便毕业生就业，高等教育应主要培养创业技能和主动性； 毕业生将不再只是求职者，而是首先成为就业创造者。 《世界高等教育会议宣言》）指出，当代大学生应该成为就业创造者，不仅解决自己的就业问题，而且为他人提供就业机会。 20xx年，国务院办公厅转发教育部等部门《关于进一步深化普通高等学校毕业生就业制度改革的意见》，明确提出鼓励和支持普通高等学校毕业生创业自有企业； 这些年，教育部、人事部等教育部、劳动和社会保障部委相继出台了一系列引导大学生灵活就业、自主创业的政策，创造了政策与大学生创业相关的环境、法律环境、营商环境等。 各地政府也积极响应国家支持大学生创业的政策。 打造科技孵化园，鼓励大学生创业团队落户。 各大高校还组织大学生创业计划大赛和成立创业组织，进一步增强学生创业意识，培养学生实践能力。

此外，社会创投机构进一步加大了对大学生创业项目的关注和支持力度。 上述优良的创业环境和优越的创业政策，促使越来越多的大学生尝试加入创业队伍。 各大高校及相关专家已将大学生创业意识纳入素质教育，对大学生创业话题产生了浓厚的兴趣。 大学生创业已成为当今研究的热点。 然而,目前关于大学生创业的研究很大一部分集中在大学生创业教育和大学生创业的实际操作上,而涉及大学生创业模式的研究却很少。 创业之初，选择合适的创业模式非常重要。 许多在校学生创业模式不正确，影响学业或导致失败。 选择合适的创业模式非常重要。 尤其是大学生创业，涉及到大学生学习、就业、高校素质教育和管理等诸多障碍。 解决大学生创业模式问题，解决“大学生应该用什么模式创业”的问题是极其重要和必要的。 解决这个问题，有利于社会对大学生创业形成统一认识，营造良好的社会氛围； 也将为大学生创业实践提供必要的理论指导，提高大学生应对市场挑战的能力。 这也是本课题研究的意义所在。

共3页，当前第1123页

大学生应该如何创业？

二、当前大学生创业模式及问题分析 创业模式是指创业者为了维护自身的创业理想和权利，对各种创业要素进行合理组合。 即创业的组织形式、创业方式的确定、创业行业的选择构成了创业模式。 创业之初第一个重要的选择就是找到适合自己的商业模式。 对于创业者来说，真正好的模式应该是适合自己的，即具备有效运营和利用现有资源的能力。 集成为。 合适的创业模式不一定需要大量的资金投入，不一定需要很大的规模，甚至不一定需要办公场所或商店。 有志于创业的人不需要被一些所谓的理论所束缚。 只有勇于创新、开拓，才能有所突破，实现质的飞跃。

据调查，目前有2%的大学生参与过不同形式的创业。 我们按照大学生自主创业的组织形态来划分大学生自主创业模式，主要包括四类：

①. 独资（个体经营）、合伙制开小店或加盟代理创业。 选择一些公司，根据其品牌和质量开展业务。 这种创业不能等同于大学生做生意。 当然，大学生创业和大学生经商是两个不同的概念；

②. 法人股份制的小公司，多有父母、亲戚出资支持；

③. 依托一些公司创业，拥有庞大的企业客户关系网络，将公司的客户作为自己创业公司的客户，扩大自己的业务量；

④. 一些高科技专业的大学生或打算创业的大学生将落户创业园，进行科技创业（包括在高校组织集体创业）。 无论哪种创业方式，大学生在创业时都面临着非常现实的社会关系资源、行业经验、资金问题。 他人的支持和社会各界的密切​​关注和帮助是不可或缺的。

2.2.1独资（个体经营）、合伙制开小店：是指大学生个体或二、三人的“办公型小企业”从事创业活动的创业组织模式。 同时我们代理加盟创业，选择一些企业，凭借其品牌和品质开展业务。 根据我们的校园调查，大学生选择这种模式创业的比例很高，占比超过90%。 这种模式对创业者的要求并不高。 同时，选择从事这种创业模式的行业主要是技术含量相对较低的服务业。 ！ 从选择该模式的大学生来看，主要有以下几种情况：（1）立足校园及周边市场，服务广大学生消费群体。 它来自于学生，服务于学生。 基于自身对学生消费需求的清晰了解，更好地挖掘学生这一特殊的消费市场。 (2)、迫于生计，勤工俭学。 我国高校约有20%的学生是贫困学生。 单纯依靠学校的贫困补贴和有限的勤工助学岗位很难解决问题。 （3）学生本身的条件是由每个人决定的，包括资金、时间、学业压力、心理压力等。这种模式部分类似于大学生做生意，但我们不能将两者进行比较。 说到底，这是一种过度的创业模式。 特点：（1）、从事行业多，相对自由、灵活。 创业者可以选择在各个领域创业。 把握学生消费群体特征，确定行业。 （2）启动资金小，方便大学生创业。 一个小店就能解决。 学生创业的风险大大降低。 （3）。 特许经营的品牌形象较好。 （5）加入代理业务的客户信任度较高。 (4)需要大量的能源投入。 大多数创业者需要花费大量的时间来经营店铺，这势必会影响他们的学习。

2.2.2小型法人股份公司：是指大学生以股份形式合资，从事创业活动。 这种创业模式也是我国高校就业的一种方式。 这种模式广泛分布于高年级或刚毕业的大学创业团队中。 随着高年级学生意识到就业压力，更多的学生会选择共同创办公司来解决工作问题。 他们大多得到父母和亲戚的支持，并提供经济支持。 同时，作为新一代民营经济大学生创业团队，这种创业模式也是我国民营经济发展的趋势。 很多创业团队会选择科技含量较高的行业开展业务，更多时候会走IT、高科技的道路。 温州超越公司主要成员为超越网首批会员。 公司是一家以互联网技术服务为核心的高科技创业企业。 当时团队依托温州师范大学，依托学校的超越网（浙南最大的网红网站）。 他们由基金会创办，本着源于教育、服务教育的理念，开发了一系列学科教育网站。 他们最初是通过家人和同学合资建立的资本。 目前，公司核心成员已毕业并步入社会。 他们凭借自己的一技之长打响了自己的名气，正在蓬勃发展。 特点：（1）创业型企业组织等模式相对稳定。 （2）风险高，直接面临市场的机遇和挑战。 (3)资金投入较多，虽然有一部分是由父母和亲戚支持的。 但这无疑给他的家人增加了压力。 （4）学生本身缺乏管理、人事、财务等方面的经验，对各项政策法规了解不深。 （5）、企业文化建设不完善等。 （6）技术人员少，思维能力有限，产品技术含量低，无法逃脱低水平竞争圈； （七）信息流通缓慢，辨别能力差，难以对市场形势做出快速决策。 回应（8）：研发资金投入周期长，不利于初创企业发展。

共3页，当前页数2123

大学生应该如何创业？

2.2.3 依托一些拥有庞大企业客户关系网络的公司创业，将公司的客户作为自己创业的客户，扩大自己的业务量。 建立合作关系并拓展自己的市场。 一些成功的民营企业正在总结创业经验，将相关管理模式传授给大学生创业者，帮助大学生创业。 随着经济的发展，这种创业模式已经成为社会校园等学校创业者最有潜力的创业模式，也是新经济时代的主流创业模式！ 这种模式是合作、竞争、生存最快的新经济时代的必然产物。 华拓网络是一支以系统集成、软件开发等业务为核心业务的高科技团队，为企业提供全面的信息系统建设解决方案。 该团队在技术上依托于网络与信息系统研究所。 原始资本投资来自一家私营企业。 其运营模式与该公司类似，但客户目标不同。 凭借技术、销售网络等优势，他们的业务蒸蒸日上，利润非常客观。 相比之下，它具有以下特点：（1）创业效率和创业成功率高。 （2）企业成长周期短。 （三）企业家具有良好的知识、技术和素质。 （四）企业自身制度和文化健全。 (5)、个人风险小。 （6）。 销售网络良好，资金回笼快。

2.2.4部分高新技术或创业专业大学生计划进入创业园科技创业（含高校组织集体创业）。 自1998年清华大学首届大学生创业大赛以来，我国大学生创业计划大赛不断涌现，各地纷纷建立创业园区。 与此同时，大学生创业也得到了政府和社会各界的关注、认可和支持。 许多大学生创业者利用自己的专业知识，根据自己的兴趣爱好创业。 撰写详细的商业计划以吸引风险投资家。 温州大学生创业园（浙江工贸）、温州高新技术产业园区创业服务中心、鹿城创业服务中心的一些企业就是很好的案例。 特点：（1）得到政府政策支持和创业园区的各种帮助。 （2）风险虽小，但每个细节都要仔细考虑。 （三）依靠专业创业，理论联系实际，加速知识向生产力转化。 （4）、受到当地政府的保护；（5）信息来源好，流通快。

3、实践中的新模式和讨论。 据调查，目前大学生自主创业的人数增多。 虽然也有零星的成功者，但大多数都面临失败或中途夭折。 究其原因，是大学生没有进入市场的经验，无法理顺各种人事关系和产权关系，缺乏市场意识和竞争意识。 为培养学生的市场意识和创业意识，为大学生创造更多的实践机会，为学生提供良好的创业平台，让他们尽快步入社会，为今后就业创业打下坚实的基础。 同时，为贫困学生开辟勤工俭学的道路，解决他们的经济问题。 笔者所在学院于XX年成立了0+1大学生创业工作室，新的创业模式应运而生。

创业室依托数学与信息科学学院雄厚的师资力量和硬件设施。 由教授团队提供理论指导，并聘请知名企业的技术人员和企业家作为顾问，提供实践经验指导。 创业办公室设立网站建设部、软件开发部、数据分析部等专业相关部门，以及市场开发部、中介服务部、行政办公部等非专业相关部门。 学生可以根据自己的专业与他们一起工作。 专注于选择创业内容。 在管理上，我们突破了学生团队的管理模式，实行总经理负责制和企业管理模式，对学生实行绩效奖励和聘任制，并接受导师监督。 两年来，已有100多名学生参与创业活动。 他们为企业建立网站、为企业进行市场分析和研究、为企业进行推广、代表企业销售产品、在中间市场进行交易。 目前已有0+1大学生参与创业活动。 创业工作室共聘请7名创业者成为技术导师和顾问，与温州两家知名企业建立实习基地，累计与60余家企业建立合作关系。 我们已经成功完成了20多个网站的制作，进行了15个以上的市场调研项目，举办了9次二手市场交易会和产品展览，并多次代表公司销售企业产品，为公司进行宣传。 创业室首批成员中，有6人毕业后走上了自主创业之路，并取得了初步成功。

通过这种新形式的创业活动，学生可以尽早与企业近距离接触，融入市场，体验创业经历，培养大学生的市场意识。 与此同时，温州人凭借这种强烈的创业市场意识走向全国、走向世界。 让更多有志于创业的同学获得更多经验，在未来的创业路上少走弯路。 特色：（1）学院资源共享，拥有高水平的师资队伍，攻克创业中的技术和资源问题。 （2）有专门导师负责指导，克服了大学生创业管理能力和经验不足的问题，使管理更加规范，团队组织纪律严明。 (3)、资金投入少、风险低。 （4）不受专业限制，学生创业空间很大。 （5）创业时间灵活，不影响学业。 （六）这种创业活动成为素质教育的又一模式，培养学生的市场意识，提高市场竞争力。 0+1大学生创业工作室新型创业模式的出现，与传统创业模式相比，更加注重学校与社会的融合。 从学生的实际情况出发，从小规模做起，结合学生的专业知识，做到理论联系实际； 在管理形式上也有突破。 是一个比较成熟的新尝试。 这是大学生自主创业的理想过渡期。 已成为大学生创业的跳板和大学生素质教育的重要阵地。 无疑值得我们讨论和研究。 4.结论大学生创业还涉及服务体系、机制建设、创业者自身素质、创新能力缺乏、创业知识缺乏、经验缺乏、保障体系等因素。 大学生创业模式研究只是大学生创业的一部分。 本文仅对大学生创业的四种模式和0+1大学生创业室新模式进行探讨。