智能编程机器人课程和Python课程结合新一代人工智能发展

纵观未来时代的发展，都与大数据、人工智能、互联网息息相关，而这些领域几乎都涉及到编程相关的知识。 未来社会发展的需求以及国家政策对机器人编程赛道的倾斜，让很多家长认识到智能机器人编程教育的重要性。

对于孩子来说，从小掌握机器人编程相关技能，将增加他们未来社会就业的成功机会； 更重要的是，智能编程机器人课程可以充分挖掘孩子自身的潜力、想象力和创造力。 同时，编程思维的形成将​​对孩子思维习惯的养成和职业规划产生深远而长远的影响。

AlphaGo创始人德米什·哈萨比斯（Demish Hassabis）8岁开始学习编程；

Facebook创始人扎克伯格10岁就开始学习编程；

苹果前首席执行官史蒂夫·乔布斯 12 岁开始学习编程...

不难发现，上述技术大亨都是在抽象逻辑思维处于最佳形成时期开始接触编程教育的。 根据教育认知，孩子在7岁左右开始形成抽象逻辑思维。此时孩子正处于小学阶段，课业负担轻，逻辑思维速度快。 这是掌握编程技能的好时机。 这时候孩子们接触最多的就是Scratch和Python相关的了。

以贝尔编程课程为例。 在Scratch课程中，孩子们将图形化编程与音乐、图像、数学等元素相结合，通过编程创作出眼花缭乱等数学艺术项目，在课程中学习数字艺术与创作。 作品，从而全面提升设计思维和计算思维。

Python课程结合新一代人工智能的发展趋势和需求进行设计，遵循以学生为中心的原则，采用项目式学习方式进行，采用5C1E教学模式。 根据课程设置的问题，学生通过联系现实生活，与他人沟通协作，从已有的经验和他人的经验中获得灵感，并在实践中解决问题。 课堂为学生提供反思、总结的机会，让学生学会举一反三、触类旁通。 在课程设计上，课程由简单到困难，循序渐进，知识点环环相扣，让学生更加系统地理解和学习Python语言，为学生使用Python作为工具进行学习打下良好的基础。解决问题，成为人工智能时代的引领者。 原住民。

对于幼儿的编程学习，贝尔科教对此也有深入的思考。 Mabot实体编程板凭借自身在硬件研发方面的优势，让幼儿学习编程成为可能。

在Mabot对象编程课堂上，孩子们可以通过触摸、物理感知等技术与对象进行交互，将对象的逻辑转化为程序逻辑进行理解。 通过实体编程系统，孩子可以对编程语言的逻辑有更直观的理解。 在孩子眼里，编程不再是一行行枯燥难懂的代码，而是一组图像甚至一组物体的组合。 从孩子的实际需求出发，更注重编程思维本身的培养，开发更容易被学龄前儿童接受的编程学习方法，Mabot实体编程提供了一个教育蓝图。

少儿智能机器人编程入门课程内容是什么？ 贝尔科教将为孩子们提供覆盖3至18岁全年龄段的培训项目，让智能机器人编程教育不仅是孩子们的技能，更是孩子们从小就有的本能。