贝尔科教斩获2021年德国IF设计大奖

日前，2021年德国IF设计奖公布了获奖名单。 贝尔科教旗下两款机器人编程教育产品（Mabot模块化球形编程教育机器人、Thunbot金属系列编程教育机器人）凭借出色的产品创意、创新设计、实用功能荣获该奖项。 。

据悉，本次大赛共有来自全球52个国家和地区的近万件作品参赛，涵盖产品、包装、传播、室内建筑、专业理念、服务设计、建筑等七大类。 贝尔科教集团荣获iF设计大赛冠军。 此次获奖充分展现了其在编程教育产品领域的雄厚研发实力。

德国iF设计奖自1953年设立以来，已有68年的历史。 凭借“独立、严谨、可靠”的颁奖理念，德国iF设计奖已成为全球最专业、最具影响力的工业设计奖项之一。 与德国红点奖、美国IDEA奖并称为“世界设计三大奖”，有“产品设计界奥斯卡”的美誉。 每年都会评选出来自世界各地的优秀工业设计作品。 贝尔自主研发的产品Mabot和Thunbot获此殊荣，意味着产品品质再次获得全球权威奖项的认证。

1、科技赋能教育，贝尔科普教育产品行业领先

长期以来，贝尔科教高度重视科技赋能教育，自主研发了Mabot、Thunbot等系列智能编程教育机器人，并通过BeBO对相关机器人教具进行深度整合智能教室。 目前已服务超过100万学生。 成为STEAM教育领域的引领者。

同时，这两款机器人编程教育产品自推出以来，除了荣获2021年德国iF设计奖外，还荣获美国The Edtech Awards、日本G-Mark设计奖、CES美国创新奖、德国ToyAward创业奖、德国红点奖。 最佳设计奖、第二届中国智能终端金奖等多项国内外奖项，以实力征服国内外专业评委，产品远销33个国家和地区，产品研发水平领先行业。

作为素质教育行业的先行者和领导者，贝尔科教始终牢记教育使命，坚守一个班级的初心，致力于发挥头部教育企业的优势。 通过课程研究教研体系、线上线下教育服务体系、智能编程教育机器人研发等多个业务板块的成熟运营，为广大学生提供“课程内容+SaaS软件+硬件”一体化的编程教育整体解决方案。为全国优质教育产业发展、促进教育公平做出贡献，助力教育信息化、智能化。

2、创新教育设计，在趣味学习中提升孩子综合能力

如何将“教育”、“兴趣”、“有用”巧妙地结合起来？ 如何让孩子更主动、更快乐地吸收科学知识，从而进行各种思维训练，提高综合能力？

这些是贝尔科教产品研发团队一直在思考的问题，也是其研发的方向。

贝尔科教产品团队以编程教育机器人为出发点，机器人研发的Mabot和Thunbot也希望通过机器人的载体，将STEAM教学转变为有趣、有爱的互动方式，并通过支持丰富的编程课程，培养孩子的动手能力、团队合作意识等，提高AIQ（创造力、数据能力、学习能力和沟通能力），进而具备解决实际问题的能力。

创新教育产品的设计首先要“有趣”。 只有学习过程充满乐趣，才能充分吸引孩子的注意力； 其次，产品必须“有用”。 完整的学习体系，适合不同的教学场景，潜移默化地提升孩子的综合能力。

Mabot球形编程教育机器人就是这样一款充分展现智能机器人乐趣的产品。 它采用模块化设计，由不同功能的模块化球组成。 可无限连接，支持热插拔，即插即用，配备有趣的编程课程。 适合3岁以上儿童STEAM教育和编程教育。

孩子们可以发挥创造力，快速搭建各种有趣的构型，如：金字塔、东方明珠、蜥蜴、风车、游乐场等，并可以使用图形化编程软件像积木拼图一样连接不同的结构。 编程指令，自由控制Mabot。

Thunbot是一款可组装、可编程、可远程控制的金属系列教育机器人。 它集教学、创意、竞赛、娱乐于一体。 适合学龄儿童和8岁以上青少年。

该产品拥有500+种结构及通用铝合金机械结构件，30+种标准化智能电子模块，可搭建各种生动有趣的配置； 结合图形化编程软件及配套课程资源，已成为机器人编程教育、STEAM教育、创客教育及各类主题竞赛的首选产品。

3、科技改变教育，培育人工智能时代的原住民

贝尔科教自2011年成立以来，始终秉承“用科技改变教育，培育人工智能时代原住民”的企业使命，融合人工智能、大数据、云计算、物联网为儿童打造智能化、沉浸式教育。 学习环境，潜移默化培养孩子的AIQ。

从STEAM课程体系的构建到智能编程教育硬件产品的开发，贝尔科教希望为孩子们带来面向未来的教育。 面对人工智能时代的新科技浪潮，贝尔科教将继续加强创新探索的步伐，脚踏实地，尊重规律和常识，进一步引领人工智能领域的产品创新。优质教育产业，为孩子的成长和教育创造更多有趣、好用、有益的产品。