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将抑郁症测试纳入学生健康检查
《关于政协第十三届全国委员会第四次会议第3839号（教育类344号）提案答复的函》近日在教育部网站上公布。教育部表示，将建立青少年抑郁症全过程防治服务和评价体系。在各个健康检查中心，健康检查项目包括情绪状态评估，可以由健康检查员选择。将抑郁症筛查纳入学生健康检查，建立学生心理健康档案，评估学生心理健康状况，对评估结果异常的学生予以重点关注。
《关于进一步落实青少年抑郁症防治措施的提案》 经接到并咨询国家卫健委，得到如下答复：
对青少年开展抑郁症预防教育是实施素质教育、促进青少年全面发展、保障青少年身心健康的重要课题。教育部、国家卫健委对此高度重视，采取了一系列措施推进青少年抑郁症预防教育。
1.制定政策文件，对青少年抑郁症预防教育提出明确要求。
国家和教育部在一系列针对青少年心理健康和抑郁症预防教育的文件（2013 《中华人民共和国精神卫生法》）中，对青少年心理健康和抑郁症预防和管理提出了明确要求。抑郁症是一种明确的精神疾病。 疾病。 2019年，各省区卫生健康委、宣传部、文明局、网信局、教育局（委、局）、民政局（局）、财政局（局）、广电局、各直属市中央和新疆生产建设兵团《健康中国行动——儿童青少年心理健康行动方案（2019—2022年）》（以下简称《方案》）由妇女儿童工委书记处、共青团、妇联、和妇女联合会。相关工作委员会：到2022年底，建立有利于儿童青少年心理健康的基本社会环境，建立学校、社区、家庭、媒体、医疗、健康相衔接的心理健康服务模式。要求。对儿童青少年心理行为问题、精神障碍实施预防性干预措施的机构等。各级各类学校应当建立心理服务平台或者依托学校医师等人员为学生提供心理健康服务。学前教育和特殊教育机构必须配备专职和兼职心理健康教育教师。 50%的家长学校和家庭教育指导所开展心理健康教育。 60%的二级以上精神病医院设有儿童青少年心理门诊，30%的儿科医院、妇幼保健院、二级以上综合医院设有精神科门诊。诊所。所有城镇都建立或开通了心理支持热线。儿童青少年心理健康基础知识知晓率达到80%。 2020年国家卫生健康委办公厅向各省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团卫生健康委下发《探索抑郁症防治特色服务工作方案》号社会心理健康建设试点地区要求组织服务体系。干预措施包括将心理健康教育纳入所有中学生和大学学生的必修课，并聘请专业人员进行教学。我们将帮助学生科学认识抑郁症，帮助他们及时寻求专业帮助。
2.多渠道推进青少年抑郁症防治
（一）加强抑郁症防治工作的开展。
《方案》号文件明确要求各地建立健全部门间合作、社会动员和公众参与的工作机制，明确部门职责。卫生部门、教育部门建立精神健康促进和精神障碍检测、转诊、诊断、治疗合作机制，会同民政、公关、民政、广播、电视等部门合作。电视、网络信息、共青团等等，我们应该合作。组织联合会、妇联、相关工委等加强配合，开展各项工作。
（二）对青少年开展各类抑郁症预防教育。
一是在试点地区各级党委和政府的指导下，卫生、宣传等部门加强配合，采取多样化的宣传方式，利用电影、电视、媒体等多种渠道进行宣传。并广泛推广。发布有关抑郁症的一般科学知识。
二是医疗机构、卫生机构要加大抑郁症防治科普力度，拍摄制作专业、权威、通俗易懂的抑郁症防治宣传视频，提高公众对抑郁症防治的认识。总体抑郁症并减少耻辱感。还有歧视。
三是充分发挥专家团队作用并深入学校、企业、社区、设施等，提供抑郁症相关福利课程。
第四步，在公共场所和当地健康教育活动办公室（卫生服务中心）设置或播放抑郁症信息广告，并向居民提供科普宣传材料。
五是要求学校向学生提供咨询检测柜台位置、联系方式等信息，并进行指导，让学生积极使用咨询检测服务。
（三）建立青少年抑郁症全过程防治服务和评价体系。
各级医疗卫生机构需要规范并持续提供抑郁症防治相关知识培训。加大对非精神病医院医生的培训，提高他们识别抑郁症的能力。在各个健康检查中心，健康检查项目包括情绪状态评估，可以由健康检查员选择。各大医疗机构和卫生组织结合实践对重点人群进行心理健康评估。精神病医院会在各种主题日和传统节日促销活动期间举办抑郁症筛查。各高中、大学均设有心理咨询室和心理健康教育课程，并配备心理健康教育教师。将抑郁症筛查纳入学生健康检查，建立学生心理健康档案，评估学生心理健康状况，对评估结果异常的学生予以重点关注。
转载自文部科学省网站
来源：天津广播电台
