团队户外拓展活动主题，户外团队拓展游戏大全视频

素质拓展训练计划的目的：通过一系列的素质拓展活动，增加学生对团队和他人的信任，培养团队合作精神，减轻压力，帮助学生以更加积极乐观的心态对待素质拓展。你可以努力去做。工作。活动时间：7月18日下午活动地点：室内参加人员：南昌分公司经理**

第一部分：破冰、扑克分组分组目的：分组材料：一副扑克牌活动步骤： 1、讲师向每位学员发一张扑克牌，这枚扑克牌的颜色只有他和其他人知道，是不可见的对人民。 2. 按照座位顺序上台，用肢体语言表达自己的立场。其他学生不得提问。活动期间任何人不得发言。 3. 仔细观察其他学生，并用肢体语言表达。穿好西装后，在您认为与您穿同一西装的学生后面排队； 4. 每个人都自我介绍后，检查是否有人分错队。如果是这样，请做出团队决定。团队将集体决定帖子的内容、格式和内容。 5. 确定组后，为每个组指定唯一的名称。分享： 1. 为什么站错队的人会站在错误的一边？—— 是因为我不够了解对方还是因为对方站在错误的一边？是因为你没有表达出来够清楚吗？ 2. 表达不够清楚时—— 沟通的正确性

第二部分：团队建设活动一：信任之旅目的：通过帮助和被帮助的经历增加对他人的信任和接受，通过竞争加强团队合作和团结。时间：约30分钟需要物品：各种障碍物、眼罩、一次性水杯、水、计时器地点：活动前彻底检查场地，并按照活动标准准备好所有道具，避免生产区域面临风险流程是一系列的问题，包括它是否足够大以便组装。 1、每组学生站成一排，每组有相同的障碍物（障碍物的顺序可以不同），每组有两个眼罩。 2. 各组成员按照既定路线行走。后面的成员将是前面成员（视障人士）的指挥。售票员只能站在那里口头指示。盲人必须转两次。”到达目的地后，售票员变成盲人，后面的成员依次担任售票员，最后一个人成为第一位售票员。 3、每组派一名督导员到另一组记录违规情况（违规行为可能包括旋转不够、摘掉眼罩、倒一半以上的水、不按规定路线走等）。每次违规都会增加时间。注意：不是一个团体指派一个人担任导师，而是每个人都有机会成为导师。活动过程中，每个小组都需要一名督导员，负责记录本小组在活动过程中发生的一些情况。活动开始前，指导员在安静的环境下讲解活动的规则和要求，如违规行为、指挥员引导不当、指挥员顺利引导、视障人士不信任指导员等。绝对是分享的时候了。提供足够的内容或让学生坐下来回答。 1. 当你有视力障碍时，你是否完全信任你的教练？如果不是，为什么？2. 作为团队的一员，你在比赛中的心态是什么？3. 你认为团队的成功还是失败与你有很大关系吗？ 4.当你是领导时，你如何向视障人士灌输信任感？

活动二：同舟共济目的：本次游戏主要是为了培养学生团结一致，紧密合作，克服困难的团队精神，培养计划、组织、协调能力，服从命令，从而培养一种态度密切关注细节。加强团队成员之间的相互信任和理解。形式：6人一组时间：30分钟材料和场地：每组20张报纸，一卷胶带，方形步骤： 1.每组用报纸和胶带为所有成员制作一个大的封闭环。马苏。搭建一个圆环，所有团队成员都站在圆环上，边走边滚动大圆环。 （可以先给学生看效果图，作为造船时的参考。另外，船的宽度要保证所有成员的脚都能稳稳地踩在地上。） 2. 制作一个“船”并争夺到达目的地的时限，如果“船”在途中破裂，则全组可以参加然后继续前进。“船”必须停下来修理，但计时必须继续，船最终必须完好无损3.速度最快的队伍将获得一份小礼物。分享：1.造船的时候你是如何分工合作的？你为完成小组任务做出了哪些贡献？2.作为船前进当你这样做的时候你会做什么？你为什么这样做？ 3. 保持团队内部的一致性很重要。

第三部分：情绪释放活动：谈谈你的担忧。活动时间：40 分钟材料：A4 报纸几张、中性笔若干活动规则： 1、小组成员坐成一圈，发给每位学生一张白色A4 纸。学生应该在白皮书中写下最困扰他们的问题，或者最近没有弄清楚如何解决的最困难或压力最大的问题（注意，不一定要写在白皮书中）。姓名，3.讲师从小组中收集问题，打乱顺序，并将问题发送给每个小组成员。不要忘记问自己的问题。 4. 每个人都会收到一个问题。写下你的建议。写下关于这个问题的鼓励的话后，按顺时针方向传递给下一个学生。当您收到问题时，无需写下来，只需传递即可。 5. 所有学生写完后，导师收集问题并发送给问题所有者。分享： 1. 分享你从别人那里得到的建议2. 分享你受到别人关心和帮助后的感受3. 拥抱给你建议的学生表达谢意活动：钱千杰活动时间：10 分钟活动规则：1 . 所有学生手拉手围成一圈，并让每个人记住他们的左手和右手都握着学生的手。 2. 导师要求所有学生松开左右手，绕圈走动，与没有参与本课的学生握手或拥抱，直到导师制止为止，所有人都停止行走。原来地面并没有动。 3. 站立时，务必用自然的左右手握住学生，避免握错。当大家都打完后，就形成了一个结，解开后又变成了原来的圆圈。活动概述：无论生活中有多少坎坷，只要我们能够团结协作，任何困难都不会阻碍我们前进。

第四部分：结束活动：故事接龙活动时间：10 分钟材料：录音机/MP3 活动规则1. 教师说出句子引出故事。 “今天……” 2. 每个成员尽快补充一句话。与前面的内容衔接良好，积极向上，故事完整、有深度。 3. 最后，向学生播放故事录音。 4. 最后，以《我相信》 结束整个扩展训练活动。

在这个游戏中，参与者的想象力和反应能力不一致，因此很容易出现每个人都讲述自己的故事而达不到预期目标的情况。

活动用品

姓名

数量

预计金额（元）

状态

扑克牌

一对

2

眼罩

二十五

2.5*25

2m竹竿

10 根

？

也可以用棍子

一次性透明水杯

6

？

大报纸

70 张照片

五

透明宽胶带

第5卷

2*5

我还想要一些

A4白纸

30 件

？

中性笔

30 件

？

录音机/MP3

1

？

定时器

1

？

还可以当手机用

音频播放器

1

？