很多朋友对于“七彩花朵”盛开于“1690”!这群来自普陀区的“苗苗”亲手制作和不太懂,今天就由小编来为大家分享,希望可以帮助到大家,下面一起来看看吧!
为宜川可爱的孩子们讲绘本故事
常见DIY属于
孩子们自己的“七彩花”
近日,伊川路街道新时代文明实践分中心、伊川路街道学生社区实践指导站、伊川路街道社区志愿者服务中心、伊川路街道妇联、伊川伊村幼儿园联合加入“爱在你身边”青年志愿者活动班马苏河宾馆·1690党群服务中心按照“可靠试点方案”,共同开展社会主义核心价值观宣传教育和文明实践活动。
《益气悦读》亲子班
培养一颗“多彩精致的心”
活动现场,青年志愿者老师带领孩子们和家长开展亲子绘本阅读活动,了解绘本故事《彩色的花》。
故事讲述了“七彩花”无私奉献、乐于助人的一生的故事。彩虹色的花朵总是热情地把花瓣送给他们,当作船、衣服、扇子、礼物、雨伞。随着季节的更替,彩虹色的花朵经历春夏秋冬,最后淹没在白雪之中。但在下一个循环中,彩虹色的花朵又见到了春天的阳光……花朵随着季节的不断变换,助人为乐的精神渗透在整个故事中,给孩子们留下了非常有趣的回忆。
通过绘本故事的系统分析,帮助孩子了解花卉的种类和生长周期,走进自然科学,识别色谱,提高孩子认知和观察颜色的能力,培养孩子的情感表达能力和观察的习惯世界。同时通过《彩色的花》的读书阅读活动,帮助孩子学会欣赏身边的美,培养对美好事物的热爱,进而培养孩子的审美观。
“易受孕”亲子互动
“七彩花”构筑“七彩”童年
读书活动结束后,志愿者老师带领孩子们开始了“七彩花”制作游戏,分发了彩色纸和剪纸工具,并告诉孩子们将自己的“个人色彩”融入到剪纸过程中。创造出独特的“七彩花朵”。
未来,宜川路街道将
进一步整合社区资源
“厚积薄发”社会主义核心价值观
宣传教育资源“平台”
对于管辖范围内的青少年和儿童
用户评论
哇,这群来自普陀区的“苗苗”太棒了!“七彩花朵”盛开于“1690”,看着就让人心情愉悦,真希望自己也能参与其中,感受一下亲手制作的乐趣!
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看到“七彩花朵”盛开于“1690”,就仿佛看到了孩子们天真烂漫的笑容。他们亲手制作的成果太令人惊喜了,也让我们看到了“苗苗”们的无限创造力!
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真是太有创意了!“七彩花朵”盛开于“1690”,这群来自普陀区的“苗苗”真厉害,这不仅仅是简单的制作,更是孩子们对艺术的热爱和表达,太赞了!
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普陀区的“苗苗”真是心灵手巧,看着“七彩花朵”盛开于“1690”,真有一种被治愈的感觉,希望他们能继续保持这份热情,不断创造更多精彩!
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虽然我无法亲眼看到“七彩花朵”盛开于“1690”,但从图片和文字中就能感受到孩子们满满的热情和创意,这群来自普陀区的“苗苗”真是太棒了!
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这篇文章的标题太吸引人了,一下子就吸引了我的注意!“七彩花朵”盛开于“1690”,普陀区的“苗苗”们真了不起!希望他们能继续发光发热!
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“七彩花朵”盛开于“1690”,这群来自普陀区的“苗苗”用自己的双手创造了如此美丽的景色,让人不禁感叹,孩子的想象力真是无穷无尽!
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说实话,我对这群来自普陀区的“苗苗”有点失望,他们制作的“七彩花朵”看起来很普通,没有特别惊艳的感觉,而且“1690”这个数字也显得有点突兀。
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看到“七彩花朵”盛开于“1690”,我有点好奇,这到底是什么样的作品呢?文章内容介绍得不够详细,没有展现出制作过程的细节,略显单薄。
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普陀区的“苗苗”制作的“七彩花朵”似乎缺乏创意,而且“1690”这个数字和主题毫无关联,文章整体感觉有点散乱,没有抓住重点。
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这篇文章的标题很有吸引力,但内容却让我失望了。“七彩花朵”盛开于“1690”,这个主题本可以更加深入挖掘,文章却没有抓住机会,缺乏深度。
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虽然“七彩花朵”盛开于“1690”,但这篇文章没有展现出孩子们制作过程的乐趣和挑战,只是简单地介绍了结果,缺乏趣味性。
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普陀区的“苗苗”们很有潜力,但“七彩花朵”的制作似乎没有体现出他们的个性,希望下次看到他们更精彩的创意!
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这群来自普陀区的“苗苗”制作的“七彩花朵”虽然看起来不错,但感觉缺少了一些灵魂,希望他们能更加大胆地发挥自己的想象力!
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文章的标题很吸引眼球,但是内容有点平淡,我希望看到更多关于“七彩花朵”制作过程的细节和孩子们的心路历程。
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我很喜欢这群来自普陀区的“苗苗”们的创意,希望他们能继续努力,做出更多更棒的作品!
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这群来自普陀区的“苗苗”们真是太棒了!他们用自己的双手,创造了如此美丽的“七彩花朵”!
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“七彩花朵”盛开于“1690”,这群来自普陀区的“苗苗”们真是太有才了!希望他们能继续保持这份热情,创造更多精彩!
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文章的标题很吸引人,也让人很期待,但实际内容却有点平淡,希望下次能看到更加精彩的内容!
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普陀区的“苗苗”们制作的“七彩花朵”看起来很漂亮,希望他们能不断学习,创造出更多更优秀的艺术作品!
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