做一个产品，如何推进科技创新？大学生创新创业大赛冠军现身说法产教如何融合

“作为光电成像领域的研究者，创新首先要着眼于解决国内急需的瓶颈问题。”南京理工大学教授说。 “互联网+”大学生创新创业大赛，科技大学2019级光学工程博士生王博文在接受红星新闻记者采访时表示，他分享了自己对创新的理解。

4月9日，第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛冠军争夺赛在重庆大学举行，来自国内外高校的六支代表队同台竞技。经过约两个小时的激烈角逐，最终南京理工大学“光影流转”代表队获得冠军，北京航空航天大学“微纳米动力技术”代表队获得亚军，“深圳科技”代表队获得亚军地方.赢得了.北京大学“微儿”团队和浙江大学“微尔”团队、卡内基梅隆大学“用于临床分级直肠癌诊治评估的集成AI系统”团队、苏黎世联邦理工学院“Sophon科技”团队获得第三名。同期还举办了大学生创新创业成果展示。

在科教融合、产教融合深入发展的今天，充满活力的企业家带来的创业创业案例征集已成为高等教育改革的活生生的实践。

赛后，红星新闻记者采访了多位获奖者和高校企业家，大家都发表了自己的看法，其中包括“我们在创造产品时如何促进创新？”

谈创新：解决国家优先事项急需的瓶颈

大赛冠军王博文带领团队研发出全球首款基于“计算成像”原理的超高清红外成像仪，将成像分辨率提升三倍以上，实现一亿像素红外成像，创下世界纪录。 8公里外车辆、船舶都能清晰辨别。

赛后，王博文告诉红星新闻记者，作为光电成像领域的研发者，创新首先要着眼于解决国家急需的瓶颈。比赛中，评委老师提到了“一种将黑白红外图像转换为彩色的方法。”他说，“这是我们未来的发展方向之一。我们坚信计算成像将为人类光电成像带来一场新的技术革命。”

北京大学“深圳科技”团队负责人孙伟杰表示，“创新就是突破边界。就科学研究而言，创新就是突破认知的边界。就社会生产而言，创新就是突破边界”。打破界限。”人类生产力水平。初创公司的独特之处，其实就是做到“其他公司最好的”。对于自己创业的动机，他表示，“我关注的是高价值的社会问题。在解决社会问题的过程中，个人能够获得更多的价值。”

深圳科技是一个成立于2018年的创业项目。我们正在努力利用人工智能和分子模拟算法创建新一代微型工业设计和模拟平台。通过创新性地整合跨尺度建模、高效采样、高性能计算等技术，该项目将把分子动力学的计算速度提高几个数量级，从而改善药物和材料的微计算问题，解决模拟问题。在比赛中，“深圳科技”的人工智能科学新范式促进药物和材料的合理设计获得第三名。

浙江大学北京队领队王振阳表示，本科时他注意到身边的一些同学始终认为创新离自己很远。这是团体、企业应该做的事情，所以我希望大家都去尝试小创新、创业，体验创新创业的乐趣。

谈创业：出发点是解决高价值社会问题

王振阳表示，目前大学生创业的政策，如资金政策、园区政策等都非常友好。困难的部分是让大学生提出创业想法。王振阳先生表示，自己在公司实习期间体验到了创造产品的乐趣，从此走上了创业之路。

王博文表示，在创业的过程中，他深深感受到国家对大学生创新创业政策的支持。首先，学校对知识产权和科技成果转化给予了大力支持，包括对工厂的支持。江苏省还提供创业政策支持，以及政策培训和指导，有利于项目和企业未来的发展。

创业的出发点是解决高价值的社会问题。孙伟杰认为，学校对学生创业最大的支持应该是让学生参与社会生活，参加社会活动，在教育过程中接触到更现实的社会问题，我是这么认为的。带领团队解决问题并承担责任。

谈跨学科融合：问好问题吸引跨学科人才

大学生创业时常常面临专业外知识匮乏、缺乏跨学科交流等挑战。但记者发现，优秀的本科生创业团队往往具有跨学科的知识结构和跨学科的成员。

对此，王博文先生表示，在只是一名科研人员之前，创业对他来说是一种身份的转变，创业教会他像科学家一样克服技术难关，他说这让他意识到这还不够。你需要最大化每个利益相关者的优势，组建一个完整的团队来推动项目，并尽可能减少劣势。因此，当我们组建团队时，我们聚集了小合作伙伴，包括开发我们软件的公司和提供销售指导的企业家。一些领导者为年轻团队提供重要的指导。多学科的融合也开拓了科研人员的视野。

王振阳表示，他不是组建一个跨学科的团队，而是在团队成员中寻找跨学科的人才。具体来说，他们创造的名为“数字孪生”的产品是一种“新文科”产品，不仅需要使用计算机来建模机器人，还融合了美学、文学理论和精神分析的视角。虽然这是一个技术驱动的产品，但它需要人性化的考虑。

为此，他还建立了跨学科传播实验室。 “首先，我们汇集了一批来自不同领域的人才，让每个人的价值都得以展现，大家在此基础上自由组织。今年有几个新的创业项目在这里启动了。”

孙伟杰认为，世界上没有学科划分才存在问题，学科划分只是为了促进教育。真正的跨学科不是两个专业的结合，而是强调问题的方向。因此，通过提出真实的问题，设定正确的目标，快速学习相应的领域方法论，并定义高价值的问题，您可以吸引专业人才加入您的团队。

我们在创造产品时如何推动技术创新？

我们在创造产品时如何推动技术创新？这是产教融合的重点。

“单纯的技术创新，不一定能产生社会效益，要看它实际解决什么问题，所以做产品就有方向，直接反映，产品是用来解决社会问题的。所以研究很重要。”王振阳表示，科学研究在产品转化、产学研转化方面更具方向性，可以直接转化为社会效益，他强调是科技创新。

对此，孙伟杰用“科技向善”这句话表达了自己的看法。 “科技向善”四个字中，“科学”是指科学精神，“科技”是指工程思维，“善”是对人类社会的人文关怀。说是指市场需求。中间的“方向”实际上是连接技术和需求的桥梁，让创新和应用形成闭环，而这个“方向”实际上就是产品。

红星新闻首席记者吴洋重庆报道

编辑张波

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