今天听了张教授的数学讲座,内容是把:个二次方程应用到日常生活中。张教授借用某人传播新型冠状病毒的话题,
使用列表直观地解决数学问题。
变异1:一人患有冠状病毒病(COVID-19)。两次爆发后,共有144人被感染。平均来说,一个人每次感染会感染多少人?
变体2: 如果我们按照上述问题中的传播率计算,在3 次感染后有多少人会感染COVID-19?
变体3: 如果两个人最初感染了COVID-19,则平均有一个人会感染x 人美容流行病。第一轮和第二轮之后有多少人感染了冠状病毒?第三轮会发生什么?那么第n个查克拉呢?
变种4: 计算机病毒传播速度非常快。如果一台计算机被感染,两次感染后将感染100 台计算机。用你所学的知识来分析它。平均而言,一台计算机被感染。有多少台计算机会被感染?你被感染了吗?如果病毒没有得到有效控制,斯龙被感染后,被感染的计算机数量是否会超过7000台?
变异5: 植物的主干有大量的分枝和同等数量的小枝,使得分枝和小枝的总数为91。每个树枝上长有多少个小树枝?