明德生物股吧，明德中学

深圳新闻网2024年1月15日（记者何延安）近日，福田区官方平台“快乐福田”宣布，连接梅林山、银湖山的绿色通道——昆峰人行第一桥顺利竣工。据介绍，这是“山海连城”规划中首个实施重大游憩步道的标志性工程，为梅银山生物提供了安全通道，创造了生态休憩地。生态系统对于恢复和改善环境非常重要。

但很多人不知道的是，这个极具创意、影响深远的环保项目与深圳三名中学生几年前的想法如出一辙。他们就读于深圳明德实验学校，目前是哈佛大学、香港科技大学等世界著名大学的本科生。当他们听说多年前的梦想变成现实时，他们的第一反应是：“太棒了！”

该项目由张楚楚、李新伟、胡凯文三位明德学生主持，项目编号为《关于在深圳建设生物通道的设想》。该项目荣获深圳市中小学生探究项目优秀成果奖一等奖、第33届深圳市青少年科学大会科技实践项目一等奖、科技发明项目二等奖.并正在等待技术创新竞赛的奖项。

张忠忠、李新伟、胡凯文在莫军博士的带领下，前往梅观高速勘察地形、测量计算距离。

据已是哈佛大学一年级新生的张楚楚介绍，他在明德大学读书时，参加了学校老师莫军开设的为期一年的海绵城市研究延伸课程，解决了一系列与景观连续性相关的问题。 我学会了。高速公路、城市扩张等正在造成自然景观矩阵的破碎化。 “当时我们觉得应该做点什么来解决深圳类似的问题。莫博士非常支持我们的想法，所以研究就开始了。”

在张楚楚的启发下，李心伟和胡凯文两位同学也参加了。他们研究了国内外众多生物桥案例，通过百度地图的全景功能，首先筛选出了10多个适合建设生物桥的地点。经过多次讨论和现场勘察，最终确定了梅观高速梅观立交至皇岗彩田立交——路段的方案，目前政府正在该路段建设生态廊道。

同年论文《关于在深圳建设生物通道的设想》的手稿显示，学生们不仅进行了详细的研究，还提出了可行的生物通道的三种可能的设计。他们绘制的蓝图与完成后的实际图纸一模一样。今天的项目。

张楚楚、李新伟、胡凯文拍摄的梅观高速动物桥效果图。

“不同的是，在政府的实际项目中，增加了人行步道，方便市民出行。这非常人性化，方便市民周末在绿地进行户外休闲活动。”我很高兴“我们原来的想法竟然能够成为现实。”现在人在美国，远离现实的张先生兴奋地说。

目前就读于香港科技大学的李兴伟也表示，看到五年前的项目和想法今天变成现实，真是一次神奇的经历。回想起来，李新伟最难忘的经历就是梅山高速的现场考察。我们还学习了如何获取科学数据。

李新伟说，他打算趁假期去那里体验一下。后续运营还将重点关注生态廊桥支撑的野生动物数量以及深圳生态多样性的发展。 “我想对设计者和建设者说：感谢你们把几位中学生的想法变成了现实，感谢你们为深圳的环境保护做出的贡献。”

时隔28年后，两山再次联手。看似偶然的纸面想法和大型项目的交汇背后，隐藏着对城市宝贵生态的共识和素质教育发展的生动图景。

曾经的明德实验学校“风云人物”张忠初说起自己的学业，总是充满感激之情。 “名德是一所创新学校。我们崇尚品格自由，但我们也重视善良和正直。作为名德的学生，我是一所以‘名德、正义、自由品格’为座右铭的学校。我会永远不要忘记字母的校训。 ”

初中三年期间，在父母和老师的鼓励下，张忠初积极尝试各个领域，不仅取得了优异的学业成绩，还参加了全国科技竞赛、英语竞赛、美术竞赛。多次在体育比赛等中获奖，并积极参与各项社会公益活动。

“我认为拥有国际视野、全球意识、公民意识对于现代初中生来说也是非常重要的素质。”张楚楚从初中生起就开始参与自然保护和生物多样性工作，他说，他对性别和可持续社会非常感兴趣。逐渐将研究领域拓展至经济发展与环境保护、金融科技发展、社会经济与法律合作等领域，进入大学后进一步关注生命科学、人工智能、社会伦理与法律等领域。

“每个人都有独特的才能。我们必须正确认识自己，自信而慷慨。发现我们的才能，发展我们的个性和优势，并学习。我喜欢它，但你必须成为最独特的自己，而不是被别人定义“考试成绩很重要，团结协作、团队精神也很重要。”这是她的学弟学妹们说的，这是一句发自肺腑的信息。

李新伟老师进一步表示，明德大学是一所非常开放、包容的学校。 “在名德，我经历了很多第一次。第一次加入不同的俱乐部（高尔夫、武术等）、第一次参加啦啦队比赛、第一次参加英语戏剧； 这是最好的。”

得益于中学期间打下的丰厚基础，李心薇能够在大学里很快找到自己的兴趣和努力的方向。他是学校机器人俱乐部的成员，并参加了名为MATE ROV 的水下机器人竞赛。这个机械项目也与保护海洋环境保护有关。

“我相信任何经历都是值得的。当然，考试也很重要。考试可能会帮助你到达更大的平台，但它不是最终目标，而是唯一的标准。”李新伟鼓励学生们，努力着与同事合作的主题，与老师的交流，大胆挑战各个领域，研究的乐趣是一次宝贵的经历。马苏。 “今天播下的看似不起眼的种子，可能会在未来以我们从未想象过的方式开花结果，这座环境桥梁将在六年后成为现实。”

近年来，深圳明德实验学校（集团）以“开放边界、融合未来”为核心理念，在与政府深度融合的基础上，大力推动中小学教育科创教育的探索和实施。是做。学校和企业为学生打造一个可以自由呼吸的“生态雨林”。

学校以STEAM创新空间建设为突破口和对标深圳20+8产业集群，与腾讯、华为、大疆、比亚迪、华大基因、汉兹激光等多家本土龙头企业合作，开发智能五体开放学习空间，包括制造空间和自然生态空间、艺术创意空间、互联网创新空间、人文阅读空间，将共同探索航空航天、汽车工程、仿生机械、生物遗传学、河流管理、海绵城市、虚拟现实、大数据、5G技术、服装设计、工业设计、动漫设计、影视传媒等18家创新机构协同，形成规模化的科技教育空间集群。

在这里，孩子们可以走进实验室摆弄发光魔杖，建造一只仿生鸭子，它可以悄悄地潜入一群鸭子中“拍摄秘密照片”，并使用电子显微镜将类似的处理方法应用到头发上。从CT图像中显微检测发质.植物就像生态雨林中的植物一样，在各个领域展示着它们的潜力和才华。

值得注意的是，在创新课程体系的支持下，我校学生共获得933项奖项。其中，国家知识产权局授权专利26项，国家级专利105项，地方级专利56项，市级专利371项。区级401。 2022年，学校50名学生荣获“明日科技之星”（教育部白名单等科技竞赛全省第一名以上），各项指标位列深圳市第一获得的奖项数量。Ta。 2023年，在首届深港澳青少年创意设计大赛中，学校11件作品获奖，获奖率55%，获得深圳市第一名。

深圳市明德实验（集团）党委书记陆江表示：“我们将把学校打造成培养创新型人才的‘生态雨林’，每一位徜徉在那里的学生都将是一个多彩的人，我致力于成长和成长。”能够激励我的学生。”或许正是学校多年来形成的教育生态系统，让名德孩子们拥有了独特的自信和勇气。

（本文由深圳市明德实验学校提供）来源：深圳新闻网